“公司成立后，我們先后承接了泉臺人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園公眾號和唯王食品直播業(yè)務(wù)，學(xué)生有賺錢，積極性很高。”在泉州市臺商投資區(qū)泉臺人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園，泉緣數(shù)媒設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)人——臺籍教師廖珮君一邊整理資料，一邊與學(xué)生在商討泉臺人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園公眾號的事宜。來到泉州兩年多的廖珮君已經(jīng)把她的事業(yè)完全融入到了泉州的工作和生活中。

　　廖珮君是泉州信息工程學(xué)院2018年引進(jìn)的臺灣教師。剛來學(xué)校的頭一年，她和在泉高校的其他臺灣老師一樣不是在學(xué)校上課就是回臺灣。他們就像一個(gè)過客，從泉州路過。

廖珮君（二排左6）參加“鄉(xiāng)親相愛一家人”活動

　　2020年9月26日，泉州市臺聯(lián)在泉州臺商區(qū)舉辦“鄉(xiāng)親相愛一家人”在閩臺胞中秋聯(lián)誼活動。廖珮君與學(xué)校其他4位臺灣教師一起參加活動。在活動中，她認(rèn)識了來自華僑大學(xué)、泉州師范學(xué)院、仰恩大學(xué)、黎明大學(xué)、泉州紡織學(xué)院等高校的30多名臺灣教師博士和臺灣青年。她感受了活動內(nèi)容的豐富，印象最深的是參訪泉臺人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園，實(shí)地體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍和聆聽臺商投資區(qū)人才政策宣講。通過這次活動，讓她接觸到許多在泉高校臺灣教師和在泉州就業(yè)創(chuàng)業(yè)的臺灣人，也徹底改變她的思維。“以前兩點(diǎn)一線不是在學(xué)校上課，就是回臺灣兼顧創(chuàng)辦20多年的補(bǔ)習(xí)班，不接地氣。通過參加活動，我發(fā)現(xiàn)自己還可以做很多事”，廖珮君感慨地說。

　　通過仔細(xì)思考，廖珮君決定在泉臺園扎根，為學(xué)生們實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)夢想助一臂之力。廖珮君特意把公司總經(jīng)理的職位交給了團(tuán)隊(duì)學(xué)生藍(lán)清來擔(dān)任，這是她給學(xué)生們的挑戰(zhàn)，也是一份信任，更是對他們能力的肯定。

　　自從加入泉州市臺聯(lián)在泉高校臺灣教師群后，廖珮君有事就找臺聯(lián)，她也在泉臺人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)立了泉州泉緣數(shù)媒設(shè)計(jì)有限公司。這是一家由包括她自己在內(nèi)的5位臺灣博士和5位泉州信息工程學(xué)院臺灣學(xué)生組成，專注于產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)制作、新媒體運(yùn)營等業(yè)務(wù)。談起成立公司的初衷，廖珮君說“ 搭建教學(xué)與實(shí)踐平臺，我希望能夠挖掘并發(fā)揮每個(gè)學(xué)生自己的優(yōu)勢與特質(zhì)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)業(yè)夢。”。

　　廖珮君來到泉州信息工程學(xué)院經(jīng)管學(xué)院任教已經(jīng)5個(gè)學(xué)期，對她來說收獲頗豐。4個(gè)課題獲省級重點(diǎn)或重大立項(xiàng)，1個(gè)市課題已結(jié)項(xiàng)，個(gè)人獲泉州市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師稱號，她指導(dǎo)或與其他老師共同指導(dǎo)的11個(gè)項(xiàng)目獲各級獎(jiǎng)項(xiàng)，其中助旄手作有限公司項(xiàng)目獲第十屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)競賽福建省選拔賽一等獎(jiǎng)等數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。（文/圖 蔣碧輝）

廖珮君參加春節(jié)線上臺胞聯(lián)誼（左4）