改革開放的三十年是國家面貌發(fā)生翻天覆地變化的三十年，也是全國人民掙脫“以階級斗爭為綱”枷鎖揚眉吐氣的三十年，更是廣大臺灣同胞在黨的領導下，積極投身經(jīng)濟建設、社會發(fā)展，推動兩岸關系和平發(fā)展的三十年。
三十年前，我國高教戰(zhàn)線正處于百廢待興的時期，當時我與許多曾被誣為“臭老九”的教師一樣，懷著滿腔熱情，為恢復學校正常的教學秩序，為提高教學質(zhì)量而日以繼夜地工作。我重新執(zhí)起教鞭，站上講臺，為文藝界的“撥亂反正”，為清除極“左”思潮給文藝戰(zhàn)線造成的危害而高聲吶喊。當我在課堂上介紹我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和建國后文藝戰(zhàn)線曾經(jīng)取得的優(yōu)異成績時，同學們驚異和感動的目光深深鼓舞了我。他們似乎第一次發(fā)現(xiàn)“四人幫”的欺騙宣傳是何等的荒謬！后來我又相繼開出了深受學生歡迎的《文學概論》《文藝創(chuàng)作》《編劇概論》等課程，并獲得學校頒發(fā)的“優(yōu)秀教學獎”。
八十年代以后，我又參與了海外華文教育，為海外（包括臺灣同胞）寫作人開設《文學創(chuàng)作研習班》，不但因此結(jié)識了不少海外作家，還經(jīng)常推薦他們的優(yōu)秀作品在大陸報刊上發(fā)表，為他們的作品集撰寫序言、評論。我也曾經(jīng)應新加坡華文教師會之邀，作為特邀嘉賓兼評審出席征文頒獎和華文教育研討會。在教學過程中，我有更多機會近距離接觸臺灣學生，了解他們的困難和需求，為他們提供真誠切實的幫助，臺灣學生也因此獲得長足的進步。有位臺灣學生在修完本校新聞系課程后，又推遲回臺灣時間，專門選修我的課程。畢業(yè)后他十分高興地來信說，他憑著我校相關畢業(yè)證書和經(jīng)我精心批改過的十件文藝習作，在臺灣某個電視臺找到了一個“助理導播”的職位，他深深感謝母校和老師對他的培養(yǎng)教育。
改革開放的三十年，我除了完成繁重的教學任務外，還傾心從事學術研究，先后在國內(nèi)省級以上報刊、論文集和新加坡、馬來西亞、泰國、菲律賓、加拿大、香港、臺灣、澳門等國家、地區(qū)發(fā)表論文三十多篇，內(nèi)容涉及文學理論、創(chuàng)作理論、戲劇理論、藝術評論、華文文學、華文教育等領域，并結(jié)集出版論著《文學與戲劇》，全書約三十七萬字。曾獲得市社科聯(lián)“科研積極分子”稱號。
三十年來，我不僅充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，把全部心血獻給黨的教育事業(yè)，還憑著自己的政治責任感和歷史使命感，積極參加社會工作和政治活動。除了擔任市劇協(xié)副主席、顧問，話劇社首任社長和省市有關學術團體的領導工作外，還先后擔任過區(qū)、市、省政協(xié)委員，市臺聯(lián)副會長，廈大臺盟主委、臺聯(lián)會長。任職期間我積極參政議政、建言獻策，曾就改革開放、對臺工作（特別是臺生工作）、經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、高等教育等問題，提出意見和建議。我的努力一直得到領導的鼓勵和同志們的支持。曾被評為市臺聯(lián)、臺盟市委“先進個人”（臺盟廈大支部被評為優(yōu)秀支部），獲省臺聯(lián)、各各民主黨派、工商聯(lián)“為社會主義兩個文明建設服務先進個人”，市委統(tǒng)戰(zhàn)部“統(tǒng)戰(zhàn)工作積極分子”等稱號。
回顧三十年，我沐浴著黨的溫暖陽光，乘著改革開放的東風，奉獻了自己的綿薄之力，做出了點滴貢獻，但黨和國家卻給了我許多榮譽。我將把這些榮譽視為一生中最可寶貴的財富，時刻激勵自己繼續(xù)前進。
作者：系廈門大學臺聯(lián)會長、廈門大學海外教育學院教授
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